杭州康语自闭症学校-杭州儿童自闭症收费

   爱好规模狭隘和刻板的行为形式，患者关于正常儿童所热衷的游戏、玩具都不感爱好，而喜爱玩一些非玩具性的物品，如一个瓶盖，或调查转动的电风扇等，并且能够继续数十分钟、乃至几个小时而没有厌倦感。对玩具的首要特征不感爱好，却十分注重非首要特征：患者顽固地要求坚持日常活动程序不变，如shang床睡觉的时刻、所盖的被子都要坚持不变，外出时要走相同的道路等。若这些活动被制止或行为形式被改动，患者会表明出显着的不愉快和焦lv心情，乃至呈现抵挡行为。患者可有重复刻板动作，如重复拍手、转圈、用舌舔墙面、跺脚等。

   自闭症的症状具体是什么

　刻板行为。对亲人或生人说固定的话，做固定的动作，不懂得应因人、因时、因地不同而有所变化;对待玩具或某些物品有固定的摆放或摆弄方式;对于某些物品有依赖性。往往表现在吃饭前后、睡觉前后，上厕所前后及出门前和刚回家时，会说固定的话，做固定的动作，这些都被称做仪式性的行为。

　很多孤独症的孩子，对自己的身体有固定的“使用方法”，例如：斜眼看人，杭州自闭症课程训练，走路踮脚尖，玩自己的声音(叫、笑、自言自语)用手摸嘴唇、耳朵，玩手指、拍手、跺脚，身体前后摇晃，原地转圈等。